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2026职教出海与全球高技能人才培养国际会议圆满举行

发布人:党委宣传部作者:马永康,审核:王文方时间:2026-11-13浏览次数:50

11月12日至13日,由开封职业学院主办、小米新一代智能硬件技术行业产教融合共同体联合主办的2026职教出海与全球高技能人才培养国际会议在开封职业学院圆满举行。来自俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、泰国、马来西亚、印度尼西亚、巴基斯坦六国的院校代表、行业专家与企业负责人,全国60余所兄弟院校同仁与30余家行业领军企业代表齐聚古都开封,以“教随产出·校企同行——共探职教出海与全球高技能人才培养新路径”为主题,共话职业教育国际化发展机遇。

会议现场

会议期间,12位中外专家学者围绕职业教育高质量出海在主会场作了学术报告。

全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆全面梳理了当前职教出海在政策协同、校企对接、师资供给等方面的现实困境,提出需求对接、课程构建、师资建设、职业标准跨境转化等落地路径。

任君庆:《高职院校“随企出海”的实践路径》

小米集团产教融合总经理雍德钰介绍了小米人车家全生态战略与智能制造全球布局,提出“产学研创国际化”的校企协同育人方向。

雍德钰:《乘政策东风·筑产教新生态——小米新一代智能技术产教融合实践与展望》

经济合作组织科学基金会创始主席曼佐尔·侯赛因·索默罗(Manzoor Hussain Soomro)分析了巴基斯坦职业教育发展现状,提出雇主主导的行业技能伙伴关系、工作本位学习、师资发展等七项行动倡议。

曼佐尔·侯赛因·索默罗:《巴基斯坦职业教育——产教融合与发展面临的挑战》

中国工程院国际合作局原局长、中国国际工程教育中心特聘战略专家康金城从科技外交视角切入,阐释了工程教育对民营企业国际化发展的核心支撑作用,号召职业院校主动对接国际工程教育标准体系。

康金城:《科技外交与工程教育领航民营企业国际发展》

开封职业学院执行校长刘珊珊解读了全球高技能人才短缺背景下产教融合的全新使命,介绍了学校“1+6”产教融合模式、与小米等头部企业的合作成效,分享了“以文化人—以技扎根—以标致远”的国际化办学三步实施路径,倡议构建以“价值共识、标准共建、平台共享、发展共赢”为四维支撑的高技能人才培养共同体。

刘珊珊:《教随产出校企同行:深耕产教融合实践,共筑高技能人才培养共同体》

东盟工程与技术科学院创院院士,印度尼西亚工商总会副总主席何如·德万托(Heru Dewanto)分析了印尼人口红利与产业升级进程中的人才供需矛盾,提出共建小米职业教育中心、开发面向中资企业的课程体系、建立产业学徒制合作三项核心建议,并明确了从试点到规模化推广的分步合作推进计划。

何如·德万托:《中国—印度尼西亚职业教育合作:未来发展的建议与策略》

北京小米机器人技术有限公司机器人事业部产品总监贾世坤解析了小米人形机器人在汽车制造等工业场景的技术迭代与实践数据,提出“7:2:1”的产线人机协同格局,并面向职业教育领域给出了具身智能应用工程师的培养方向与整套教育赋能方案。

贾世坤:《具身智能落地:从实验室走入真实场景》

吉尔吉斯共和国总统直属第99号信息技术职业学校副校长乌扎克巴耶娃·努尔扎马尔(Uzakbaeva Nurzhamal)介绍了该校实践型IT人才的培养体系,分享了学生参与政府数字化项目、校园智慧化建设的真实办学成果。

乌扎克巴耶娃·努尔扎马尔:《实践型IT人才培养路径探索——以吉尔吉斯共和国总统直属第99号信息技术职业学校为例》

俄罗斯东北联邦大学外国语言学与区域经济研究学院院长帕尔尼科娃·加琳娜(ParnikovaGalina)以“大学360”项目为载体,介绍了北极地区工程教育体系的重构思路,提出个性化培养、新型产业伙伴关系、跨校联合体办学三大转型方向。

帕尔尼科娃·加琳娜:《University360:俄罗斯北极地区工程教育体系的重新设计(NEFU实践体验)》

山东大学机械工程学院教授、济南机器人与人工智能学会会长周军解读了具身智能机器人的技术内涵与全球产业格局,介绍了国产句芒(GomROS)机器人操作系统的技术架构与多场景适配能力。

周军:《GomROS具身智能机器人技术与生态》

吉尔吉斯国立大学沙卡德洛娃世界语言与国际关系学院院长努尔然·萨特别科娃·库多耶夫娜(Nurzhan Sartbekova Koodoevna)阐释了国际伙伴关系对职业教育人才培养的战略价值,提出联合教育项目、职业中文建设、学术流动、数字教育合作、校企协同五大重点方向。

努尔然·萨特别科娃·库多耶夫娜:《职业教育中的国际伙伴关系:培养高素质人才——以阿拉巴耶夫吉尔吉斯国立大学为例》

泰国湄南河大学校长助理陈奡分析了中泰产教融合的资源互补优势,提出“中国企业+中国职校+泰国高校+泰国企业”的四方协同模式,倡议共建国际产教融合平台、共研适配当地的职教标准,推动教育链与产业链跨境融合。

陈奡:《跨境产教融合协作分析——以泰国湄南河大学为例》

会议同期举行多轮签约、受聘与授牌仪式,一批跨境校际、校企合作项目正式落地。

校际合作方面,开封职业学院与马来西亚拉曼大学、吉尔吉斯共和国总统直属第99号信息技术职业学校、泰国湄南河大学正式签署合作备忘录,共探职教出海新模式。

校际签约

校企合作方面,开封职业学院与华腾科盛科技有限公司、俄罗斯中诚电子科技有限公司、Additel新加坡有限公司、吉尔吉斯共和国“舒姆卡尔科技”信息技术公司、思路(河南)人工智能有限公司等中外企业正式签署战略合作协议,将聚焦订单班培养、海外就业、基地共建、产业学院建设等开展深度合作。

校企签约

此外,东盟工程与技术科学院创院院长、马来西亚科学院创院院士李怡章(LEE YEE CHEONG),全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆等12位专家受聘为开封职业学院特聘教授。小米集团产教融合总经理雍德钰、吉尔吉斯共和国“舒姆卡尔科技”信息技术公司总经理阿桑巴耶夫・阿科沙・伊斯赖洛维奇(Asanbaev Akosha Israilovich)等8位企业专家受聘为开封职业学院产业教授,将为学校专业建设、人才培养与国际化发展提供高端智力支持。

颁发聘书(部分)

授牌环节(部分)

会上还举行了小米新一代智能硬件技术行业产教融合共同体新增副理事长、常务理事单位授牌仪式,湖南工艺美术职业大学、陕西农林职业技术大学等17所高校正式加入共同体并接受授牌。会上同步完成共同体轮值承办单位交接,开封职业学院执行校长刘珊珊将共同体下一届专题工作会议轮值承办权移交给广州科技贸易职业学院副校长丁霞。

本次会议同步设置三个平行分会场,分会场一由小米技术委员会商务总监申达主持召开小米新一代智能硬件技术行业产教融合共同体年度工作会议,复盘过去一年共同体在标准建设、师资培训等方面的工作成效;分会场二(职教出海专场)由开封职业学院教务处处长万海堂主持,校企双方围绕高质量推进职教出海人才培养的痛点、路径与落地模式开展深入研讨;分会场三(人工智能应用专场)由开封职业学院人工智能应用学院院长朱居正主持,与会专家聚焦具身智能等前沿主题展开分享,把产业一线的最新技术进展直接输送到教育端。

分会场研讨

此外,同期在铁宏体育馆举办的人工智能应用展,也把技术从PPT搬到了观众眼前。本次展览汇聚小米集团、河南众擎、山东亚历山大、科大讯飞、中国电信等11家企业到场参展,成果覆盖具身机器人、智能感知、嵌入式AI、自动化控制等前沿领域,吸引祥符区第四高级中学等周边多所中学师生进校参观学习。

人工智能应用展

大会期间还上演了专场文艺晚会,豫剧祥符调、民族器乐、中华武术、非遗百戏等特色节目依次呈现,以艺术为纽带促进中外文化交融与文明互鉴,为本次国际合作盛会增添了温润的人文底色。

文艺晚会

全体人员合影留念

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