10月22日，我校在毕昇楼216智慧教室召开“数字化赋能职业教育高质量发展”干部培训会。会议特邀教育部职业教育数字化转型研究专家组副组长、山西省职业教育大数据分析与决策中心主任、山西省教授协会职业教育专业委员会主任、山西省产教融合促进会副会长、研究生导师李华君教授莅校作报告。河南省教育厅原副厅级干部、河南省人工智能学会专家吴廷伟，河南财政金融学院原党委副书记、河南省人工智能学会专家田俊廷，河南省人工智能学会干事谭昱、冯若飞，我校执行校长刘珊珊及全体中层干部、部分教学管理骨干参加培训。会议由教务处处长万海堂主持。
会议现场
李华君教授作题为《职业教育数字化转型赋能学校高质量发展》的报告。他从国家战略层面对职业教育数字化转型进行了系统阐释，深入解读了新时代推进教育数字化的政策导向与内涵要求，指出数字化转型本质上是运用数字技术与思维对职业教育体系进行系统性重塑。围绕现代职业教育高质量发展目标，他着重分析了“五金”建设、智慧校园、数据治理等关键领域的实施路径，强调要通过理念更新、模式创新和治理变革，构建适应数字时代的职业教育新生态。整场报告既有理论高度又兼具实践指导意义，为学校推进信息化建设、优化管理流程、深化教学改革提供了清晰的方向与实施思路。
李华君教授作报告
随后，吴廷伟代表河南省人工智能学会，对李教授在职业教育领域的长期钻研和实践表达敬意。他充分肯定了我校校企合作模式和成果，希望学校能够继续同心协力，保持办学理念与激情，将教育事业视为崇高使命。谈及国家未来五年的经济发展目标，吴廷伟再次强调了职业教育的战略作用，他期待学校能够通过深化产教融合，为社会发展培养更多高素质技术技能人才，为实现国家战略目标提供坚实人才支撑。
吴廷伟讲话
执行校长刘珊珊在总结讲话中强调了数字化转型的紧迫性与战略性。她指出，数字化转型于职业院校而言并非“选择题”，而是关乎未来生存与发展的“必答题”，学校必须主动融入数字化生态，将信息化深度融入教学、管理、服务的每一个环节，以技术赋能教育高质量发展。同时，她希望大家切实把培训所学、所思、所悟转化为主动行动的自觉，以“时不我待、主动求变”的积极姿态，凝聚全员共识、汇聚攻坚合力，共同推动学校教育教学改革与管理服务水平迈上新台阶。
执行校长刘珊珊作总结讲话
此次培训会的举办，不仅为学校深化职业教育改革注入了新的行动方向，更在拥抱数字时代的进程中树立了明确的行动坐标。通过本次学习，全校干部进一步凝聚了数字化发展的共识，拓宽了教育现代化的视野，为后续系统推进智慧校园建设、构建面向未来的数字化教育新生态提供了重要的战略支点。
